Sur ta copie, relève et classe les conjonctions en deux catégories : conjonction de coordination et conjonction de subordination.


1) Ce pont est redoutable (mais)Lancelot parvient à le traverser (avant que) la nuit tombe.



2) Il croyait (que) deux fauves se trouvaient de l'autre côté de la rive,(or) il ne les voit plus une fois le pont traversé.



3) Il avançait (donc) prudemment sur le pont (pendant que) la reine, inquiète, le regardait.


4) (Puisqu'il) s'est montré attentif (et )motivé, le seigneur décide de l'adouber.



5)( Lorsque) tu rencontres une dame (ou) une demoiselle en détresse, secoure-la.





( Les mots en parenthèse sont les mots souligné dans la phrase.) ​