ZOEMETRO934 ZOEMETRO934

11-11-2021
Mathématiques

Answered

Bonjour
Je suis en 5ème et j’ai un exercice de math que je ne comprend pas du tout même si on l’a expliqué en cours pouvez vous m’aider s’il vous plais je vous met la pièce jointe

Bonjour Je Suis En 5ème Et Jai Un Exercice De Math Que Je Ne Comprend Pas Du Tout Même Si On La Expliqué En Cours Pouvez Vous Maider Sil Vous Plais Je Vous Met class=

Sagot :

JJACQUOT06 JJACQUOT06

11-11-2021

Réponse :

Explications étape par étape :

a) 19 + (5*4) = 39

b) 19 * (5+4) = 171

c) 25-(8/4) = 23

d) 25/(8-4) = 6,25

Answer Link

Other Questions

A Son char ensanglanté

Bonjour j’aurais besoin d’aide pour mon exercice. merci à ceux qui répondront vite Exercice 1 On considère un triangle ABC. I est le milieu de [AB] et J celui

Exercice 1 Prenom 1. Donner la liste des diviseurs de 135 et de 210 1. Donner les diviseurs communs de 135 et de 210 2. Cindy possède 135 bonbons et 210 caramel

Selma a 3 ans et mesure 104 cm. Elle fait une tour avec ses Kaplas comme sur la photo ci-contre. Voici les informations présen- tées sur la boîte de Kaplas: 0,8

quel regard les sociologues portent ils sur les comportements humain?

Objectif 5: Tester une égalité: voir leçon On considère l'égalité suivante: 5x - 4 = x2 + 2 Dans chacun des cas suivants, dire si cette égalité est vraie ou fau

Exercice 3 On donne les expressions littérales suivantes : A = -2(2x² - 4x + 3)-(2x² - 4x - 1) B = 3x (4-2x) - 5 1. Montrer que les expressions A et B sont égal

Bonjour, j’aurai besoin d’aide pour la question 1 surtout, je ne vois pas quel est aspect mis en avant *Des milliers et des milliers de kilomètres de routes son

Bonjour vous pouvez m’aider à répondre la première question s’il vous plaît merci beaucoup.

ODécrivez le cheminement de l'information lors du lancement d'une impression à partir de la tablette.