1. «Beau ? / Mais c'était la fin du monde !» (lignes 10 et 11) a) Quels sont les deux types de phrases employés ? b) Quels sentiments sont ainsi exprimés ?
2. Quel est le niveau de langue utilisé dans le dialogue ? Relevez deux exemples et expliquez pourquoi ils appartiennent à ce niveau de langue.
3. Donnez le temps puis la valeur de chacun des verbes suivants ligne 1 et 2 : « submergea » « est » dans « ça y est », et « était ».
4. « Invincible » (ligne 28) a) Analysez précisément la composition de ce mot. b) Expliquez son sens. c) Donnez sa classe grammaticale.
5. Donnez d'abord la classe grammaticale puis la fonction des mots suivants : « mouillé » ligne 6 et « les » dans « Ouvre-les » ligne 16.
