Réponse:
Monsieur le directeur (M) : Oui …
E : Monsieur X, voilà ce que je voudrais faire, je vais faire un mémoire qui va étudier les difficultés que les apprenants de langue étrangère rencontrent pendant leur apprentissage, pour ensuite proposer des solutions pour les aider.
M : Bien, … ?
E : … ? Ah oui, oui, mon problème est que je sais pas comment faire …
M : Vous avez un projet ?
E : Non, j’ai pas un projet, puisque je sais pas …
M : Il faut d’abord trouver une problématique …
E : Mais j’ai trouvé la problématique !
M : Je vous écoute ?
E : Mais … c’est, c’est ce que je vous ai dit ?
M : ?
E : Etudier les difficultés que les appre …
M : Oui, c’est passionnant d’étudier LES difficultés, mais je suis désolé, ce n’est pas une problématique pertinente.
E : Excusez-moi, mais pourquoi ?
M : L’idée d’étudier LES difficultés est intéressante, mais cela concerne un univers de choses, j’ai crainte que vous n’ayez pas assez de temps à les tout traiter.
E : … oui … vous avez raison …
M : Ne vous découragez pas, vous savez, dans une recherche, proposer une problématique est beaucoup plus difficile que la résoudre. Il faut donc d’abord, pensez à ce que vous voulez vraiment faire, quelle est le problème qui attire le plus votre attention, et vous avez véritablement envie de le résoudre, et puis structurez-le avec vos mots.
E : D’accord ! Merci beaucoup, Monsieur !
