1/ Indiquez les types de phrases.
a. Qui est entré dans le jardin ?
b. Il gèle.
c. Viens là !
d. Quel vent !
2/ Ponctuez ces phrases. Quel est le type de phrase obtenu ?
a. La cigale et la fourmi est une fable de La Fontaine
b. Défense de traverser
c. Quel jour est-on
d. Quel joie de vous voir
3/ Indiquer si les phrases interrogatives suivantes sont partielles ou totales.
a. Veux-tu participer à la kermesse ?
b. Aimes-tu les glaces ?
c. Qu’est-ce qui te ferait plaisir pour ton anniversaire ?
4/ Indiquez vrai ou faux.
a. Le niveau de langue familier correspond à la façon dont je parle avec les gens qui me sont proches.
b. Je fais un effort pour utiliser un langage approprié lorsque je suis en présence de personnes importantes. Il s’agit du niveau de langue soutenu.
c. Lorsque je veux employer un langage soutenu, je construis la phrase en gardant le même ordre (Sujet + Verbe).
5/ Réécrivez ces phrases déclaratives en phrases interrogatives en utilisant un niveau de langue soutenu.
a. Vous préférez voyager en bateau. …………………………………………………………………………………………………………… b. Le guide aura du retard. ……………………………………………………………………………………………………………
c. Mes parents sont partis en vacances. ………………………………………………………………………………………………………
