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bonjour quelqu'un peut m aider svp c est pressant.
L'auteur du texte suivant a voulu réécrire le début de
la fable de La Fontaine, «Le Loup et le Chien ». Conjuguez
pour lui, aux temps demandés, les verbes qu'il a notés
à l'infinitif.
Le Loup (sortir, présent) de la forêt, (s'avancer, présent)
vers une demeure devant laquelle (se tenir, présent) un
chien. Il (voir, présent) son écuelle bien garnie, et le grand
récipient où il (boire, présent). Mais il le (connaître, pré-
sent) bien et (se méfier, présent) de lui. Aussi s' (approcher,
présent)-t-il prudemment et (s'asseoir, présent)-il à bonne
distance.
-(Pouvoir, présent)-je prendre un morceau de ton repas ?
(demander, présent)-t-il. Je te (promettre, présent) qu'ensuite
je (partir, futur).
- Mon pauvre ami, (répondre, présent) le chien, ne
(craindre, présent)-tu pas de t'aventurer si près des mai-
sons ? Tu (savoir, présent) qu'on te (rompre, futur) les ver-
tèbres, si on te (voir, présent). Hier, un loup aussi maigre
que toi, qui (passer, imparfait) et ne connaître, imparfait)
pas mes maîtres, a été rossé.

Sagot :

Le Loup sort de la forêt, s'avance

vers une demeure devant laquelle se tient un

chien. Il voit son écuelle bien garnie, et le grand

récipient où il boit. Mais il le connaît bien et se méfie de lui. Aussi s'approche-t-il prudemment et s'assied-il à bonne distance.

-Puis-je prendre un morceau de ton repas ?

demande-t-il. Je te promets qu'ensuite

je partirai.

- Mon pauvre ami, répond le chien, ne

crains-tu pas de t'aventurer si près des mai-

sons ? Tu sais qu'on te rompra les ver-

tèbres, si on te voit. Hier, un loup aussi maigre

que toi, qui passait et ne connaissait

pas mes maîtres, a été rossé.

Voilà !

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