Bonsoir j'ai un gros soucis avec un exo de mon manuel, je n'ai pas compris le texte ni les question, et c'est pour demain quelqu'un aurait il la gentillesse de m'aider ?
Les questions:
1. Identifica a los protagonistas de esta historia y sitúa la acción.
2. ¿Qué te sugiere la expresión utilizada: «un sinfín de etiquetas»?
3. En tu opinión, ¿qué espera el narrador al pasar lista? Justifica.
4. ¿Cuáles son las preferencias de los jóvenes? Apunta algunos ejemplos.
Le texte en question :
Necesidad de demostrar que son algo más que un sinfín de etiquetas construidas a lo largo de su corta vida y reiteradas por los profesores que ya les conocen. [...]
Comencé a pasar lista1 con la esperanza de que la lectura en voz alta de sus nombres sirviese de sortilegio, de hechizo2 verbal con el que conjurar al grupo y convertirlo en una simple suma3 de individuos. Adolescentes, en realidad. Los nombres se sucedían4 monótonos. Alicia. Marcos. Ahmed. Christian. Adrián. Algún compuesto infame herencia5 de los horrores de los noventa. Eva Mariana. «No, profe, a mí llámame Meri. Así, con e. Todos me llaman Meri». Adolfo. Raúl. Antonio. «Toni, no Antonio». Mercedes. «Mer». Yvette. Mario. Ángela. Sandra… Treinta y un nombres con treinta y una preferencias. No solo hay que memorizar la lista, también es preciso recordar6 cómo quieren ser llamados. Existe una distancia a veces invisible entre el nombre auténtico y la identidad que ellos se han construido, pero bastan estos cinco minutos pasando lista para saber que Toni solo será Toni si lo llamas así, y que probablemente Mer y Mercedes sean dos mujeres muy distintas.
Fernando López, La edad de la ira, 2011.
1. faire l’appel 2. une incantation 3. une somme 4. se succédaient 5. un infâme héritage 6. se souvenir