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Mathématiques

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Bonjour, es ce que vous pouvez aidez ma copine qui est en CM2. Voici son énoncé : En France, en 2014, il y avait : (→ 19 100 milliers de cyclistes, (→ 17 500 milliers de marcheurs. Recompose ces nombres et écris les en chiffres. Merci de votre aide

Sagot :

zoe31410 zoe31410

15-09-2020

Réponse :

Bonjour,

Explications étape par étape

19 100 = dix-neuf mille cent milliers

17 500= dix-sept mille cinq cent

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Bonjour je bloque , sur cet exercice , si vous pouvez m'aidez , sa serait sympa de votre part. Merci ex: Un sac contient 12 boules. On sait qu'il y a de

(2x - 1)² - (2x - 1) (x + 3) = ? Ne pas oublier : - devant une parenthèse change les signes. (mais faut il changer ceux de la 2e parenthèse (x + 3) ) ??

ABC est un triangle rectangle en A tel que AB=3 cm et AC= 4 cm. M est un point de [BC]. la perpendiculaire à AB passant par M coupe AB en P. la perpendiculaire

bonjour je suis en seconde et j ai un DM que je n'arrive pas à finir ABC est un triangle et M est un point quelquonque interieur au triangle 1) placez les point

Bonjour je suis en 3ème et j'ai un gros dm quelqu'un peut t-il m'aider s'il vous plait c'est urgent. Toute les étapes de calculs doivent être détailler : C= 3-5

coucou , vous pouvez m'aider je comprend pas cette énoncé NEZ est un rectangle en N x est un nombre. NE=2,EZ=x+1 et NZ=x merci pour ceux qui réponde

le champ lexical de combat. Il me le faut le plus vite possible !!! c'est pour un dm ! Merci beaucoup pour votre réponse !

on considere la transformation f du plan qui, à tout point M d'affixe z, associe le M' d'affixe z' telle que z'=(racine de 3 / 2 + 1/2*i)z a) determiner la na

Bonjour, je dois faire une rédaction en français mais je ne sais pas faire et pas d'idéé le sujet est: -Racontez une scène qui vous a particulièrement révolté.

Je suis dans un collège spécial et enfait j'ai un examen très important pour mon passage en 4eme et j'ai un truc en maths(des exercices pour m'entrainer) j'y co