Réponse :
1) biographie , l'auteure raconte son enfance , elle utilise le "je"
2) presbytère: mystérieux car l'enfant n'en connait pas le sens, en plus a une belle sonorité.
au départ un mot de rêve , puis une insulte , ensuite elle va lui trouver un sens (escargot)
3) elle est déçue que ce ne soit pas le nom d'un escargot, décue d'en connaitre le vrai sens.
4) monde enfantin de l'imagination , les mots employés pour le mot entendu sont: "tomber dans son oreille, je dormais avec le mot, je le jetais par dessous...le mot est pour l'enfant une sorte de jouet qui va faire travailler son imaginaire, lui faire se raconter des histoires
5) elle se crée son propre presbytère avec le mur , de dépit elle prend le vrai sens du mot et recommence une histoire avec ce dernier, en prenant son vrai sens
grammaire
1) imparfait mode indicatif ; action appartient à l'enfance donc utilisation d'un temps du passé, ici rend le récit plus vivant , il sert à créer une atmosphère
2) passé simple , utilisé car action achevée, en plus c'est le temps utilisé pour la narration en général
3) ressembler et faire sont au présent de l'indicatif car l'auteure énonce des vérités
4) tout son bon sens ici signification de toute sa tête, tout son esprit
sens = direction
sens = organe récepteur comme l’Ouïe ,la vue
Explications :
