Je te propose cette petite manipulation, qui devrait les intéresser: dans un carton léger, tu leur fais découper un triangle, par exemple, et tu leur fais attacher un bout de ficelle à un sommet par du scotch ou une agrafe. Sur une feuille A4, ils tracent un point O, puis un angle de 60° par exemple. Ils fixent la ficelle sur ce point O, reproduisent le triangle ABC au crayon sur un côté de l'angle puis tournent le triangle dans le sens des aiguilles d'une montre jusqu'au 2e côté de l'angle. Ils reproduisent le triangle à cette 2e position en le nommant A'B'C'. Ils peuvent ensuite vérifier que chaque somme a tourné de 60°.
Voilà en gros: tu peux évidemment peaufiner dans le sens que tu veux. Merci de me tenir au courant.
