1) expliquer comment un objet peut déterminer différents groupes sanguins. 2) comment nomme-t-on les différentes versions d'un gène ? combien de vers sont différentes du jeûne existe pour le gène du groupe sanguin. 3) expliquer comment Laura et Sophie peuvent être de même groupe sanguin groupe a alors qu'elles n'ont pas les mêmes version du gène. 4) donner la condition nécessaire pour qu'un allèle non dominant s'exprime.
