1. Lee la frase que ves en el primer fotograma e imagina por qué el niño lleva esta pancarta.
La frase de la primera imagen es:
# Yo No Soy Trapecero.
Según este niño sostiene esta pancarta porque es gitano y es considerado como tal porque en 1492 eran considerados (gitanos) peligrosos y demasiado libres, en 1936 - 1975, durante la guerra civil eran perseguidos y tenían fama de cuatreros.
2. Imagina la relación entre las dos imágenes.
Para mí la relación entre las dos imágenes es la palabra, el conocimiento, el vocabulario, el idioma español, el saber y que gracias a la palabra podemos transmitir mensajes, que podemos adquirir muchas cosas sólo si sabemos utilizarlas en nuestro beneficio.
3. Mira el vídeo y observa lo que hacen los niños en las diferentes partes.
Los niños reaccionan a la definición de gitano en el diccionario. Por eso el chico de la primera foto llevaba esta pancarta: #YoNoSoyTrapacero #YoNoSoyTrapacera.
4. Entre todos reconstituidemos lo que leen los niños: ¿qué es?
Este diccionario define a los gitanos como Trapaceros ( as ). Los niños leen esto: ("Aquel que con astucia, falsedad y mentiras intenta engañar a alguien en un asunto" ).
Se trata de una definición discriminatoria que engendra discriminación.
5. Defina los objetivos del vídeo y diga si cree que es eficaz.
El objetivo de este vídeo es mostrar cómo reaccionan los chicos y chicas gitanos cuando se enteran de esta definición tan discriminatoria.
Este diccionario define injustamente a los gitanos como trapaceros.
Para mi opinión personal creo que haciendo esto los jóvenes aprenderán cosas injustas sobre los gitanos de este diccionario por eso estoy de acuerdo con la pancarta: #YoNoSoyTrapacero #YoNoSoyTrapacera.
Bonne Soirée.
