Bonsoir , esque vous pouvez m’aider pour mon activité 5 s’il vous plaît je suis en 4 eme voilà :

ACTIVITE 5 : DES MESURES POUR DIMINUER LES RISQUES
Compétence : Pratiquer des langages / Pratiquer des démarches scientifiques
Sciences et Avenir.fr par Cécile Dumas (13.03.2011)
Le séisme de Honshu du 11 mars se situe au même niveau que celui qui a frappé Sumatra en décembre 2004 (magnitude 9). [...]Dix
minutes environ après le séisme, un premier tsunami touchait les côtes d'Honshu, près du port de Sendai. D'autres vagues ont
déferlé, atteignant jusqu'à 10 mètres de haut. [...] Au large, elles voyagent à 500 ou 600 km/h.
La seule parade face à un tsunami est l'évacuation. Un système d'alerte a donc été mis en place au Japon et dans le Pacifique face
à ce danger connu de très longue date. Le tsunami de 2004 avait révélé le manque cruel de préparation des pays de l'océan Indien
et le système de surveillance et d'alerte a été mis en place après ce tsunami meurtrier (qui a fait plus de 230.000 morts).
CONSIGNE : Réponds aux questions suivantes à l'aide de l'article (doc. 2) et de ce second article
1. Compare les conséquences du séisme de 2011 à celles du séisme de 2004 (article Sciences et Avenir).
2. Propose des hypothèses pour expliquer ces différences. (utilise les 2 articles et tes connaissances sur les
séismes] .