Bonjour, pourriez vous m'aider s'il vous plaît au plus vite.
Merci beaucoup beaucoup d'avance !
ps: le document en plus est à utiliser
Situation :
Deux frères de 5 et 3 ans (dont l'un est enrhumé) jouent au ballon dans leur pelouse avec leur chat
en buvant du yop au citron
PB
Avant le gouter, leur mère leur dit : « les enfants vos mains sont pleines de petites bactéries et de
gros virus qui sont toujours très dangereux pour la santé, il faut aller se laver les mains... »
GU
- objectifs : Trouver les caractéristiques principales de quelques micro-organismes.
- compétences 1 C Ra
- matériel à dispo: documents
consigne:
Grâce aux documents, analyser toutes les affirmations de la maman pour savoir si elle a raison.
(20 min)
Conclure en faisant un tableau comparatif (le plus complet possible) entre les virus et les bactéries
(15 min)
Aide :
Doc 1, regarder l'échelle des bactéries et virus et effectuer des calculs simples permettant de
comparer les tailles respectives
Doc 1, observer la dangerosité systématique d'un microbe
Doc 1, regarder quels sont les microbes susceptibles d'avoir été au contact des enfants et évaluer
la nécessité de se laver les mains (justifier)
En utilisant l'ensemble des documents, faire un tableau comparatif très facilement lisible (pas de
phrases, termes simples) pour comparer bactérie et virus (en colonne les 2 microorganismes, en
ligne les notions de taille, de vitesse de reproduction, le mode d'action et si ils sont des parasites
ou non)
La maman a 3 affirmations : petite bactérie et gros virus/ microbes toujours dangereux pour la
santé/besoin de se laver les mains
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