Bonjour merci de me répondre vite, continuer comme ça merci.

QUESTIONS
LE BOULANGER ET SON LIEU DE TRAVAIL

1.a. Relevez les éléments du texte qui vous informent sur
- le boulanger
- son lieu de travail
- ce qu'il produit

1.b. Quelle est l'image du boulanger et de son travail donnée par ces éléments ?

2. Observez l'emploi du mot « souffle » dans les groupes « au souffle du soupirail
rouge » (vers 14) et « ce trou chaud souffle la vie » (vers 22)

2.a. A quelle classe de mots appartient le mot « souffle » dans chaque cas ?

2.b. Pourquoi, d'après vous, l'auteur a-t-il repris le même mot ?

3.« Chantent les croûtes parfumées » (vers 20)
Expliquez l'image qui apparaît ici.

4.« [...] ces lumières
Du ciel rouvert » (vers 32-33)
Quelles expressions préparent cette image tout au long du poème ?

LE TABLEAU DES ENFANTS

5.a. Relevez les expressions qui précisent la position des enfants dans cette scène.

5.b. << misère » (vers 4). Quelle ponctuation accompagne ce mot ? Que traduit cette
construction ?

5.c. Relevez dans le poème les autres notations liées à la misère qui confirment votre
réponse.

6.« chaud comme un sein» (vers 15); « on sort le pain » (vers 18)
Quels sont les trois éléments (rythme, rime, lexique) qui permettent d'associer ces
vers ? Quels est l'effet produit ?

7.relever dans la strophe 10 deux termes qui presentent les enfants comme des animaux. quelle relation pouvez-vous établir avec le titre du poème?

8. Relevez dans ce poème le champ lexical des couleurs. Quels contrastes observez-vous? Comment les interprétez-vous?

9. Comment les univers du boulanger et des enfants peuvent-ils ( ou ne peuvent-ils pas ...) communiquer?​