A la façon de Ramiro, présenter sa routine d’un jour en semaine (lorsque l’on va à l’école)
Utiliser le vocabulaire des actions quotidiennes
Utiliser le présent (premiere presonne du singulier “yo”)
Utiliser les heures (au moins 3 fois)
Utliser les connecteurs logiques : primero, luego, después, al final/por fin
Attention aux verbes pronominaux et à diphtongue !
