Bonjour j'éspère que vous allez bien pourriez vous m'aidez s'il vous plait , merci d'avance .

e Chant des partisans

Ami, entends-tu le vol noir des corbeaux sur nos plaines?
Ami, entends-tu les cris sourds du pays qu'on enchaîne?
Ohé partisans, ouvriers et paysans, c'est l'alarme!
Ce soir l'ennemi connaîtra le prix du sang et des larmes.

Montez de la mine, descendez des collines, camarades,
Sortez de la paille les fusils, la mitraille, les grenades;
Ohé franc tueurs, à la balle et au couteau tuez vite!
Ohé saboteur, attention à ton fardeau, dynamite!

C'est nous qui brisons les barreaux des prisons, pour nos frères,
La haine à nos trousses, et la faim qui nous pousse, la misère.
Il y a des pays où les gens au creux des lits font des rêves,
Ici, nous vois-tu, nous on marche et nous on tue, nous on crève.

Ici chacun sait ce qu'il veut, ce qu'il fait, quand il passe;
Ami, si tu tombes, un ami sort de l'ombre à ta place.
Demain du sang noir séchera au grand soleil sur les routes,
Sifflez, compagnons, dans la nuit la liberté nous écoute.

Ami, entends-tu les cris sourds du pays qu'on enchaîne?
Ami, entends-tu le vol noir des corbeaux sur nos plaines?

Maurice Druon, Joseph Kessel

1. La forme :
Prose ou vers ?
Combien de strophes ?
Combien de vers par strophe ?
Les phrases correspondent-elles aux vers ? Là, il faut regarder si les vers se terminent par des signes de ponctuation forts (points). Dans ce cas on dit que la syntaxe correspond aux vers. Cela montre que le poète a cherché à respecter une certaine régularité, une certaine norme.
Combien de syllabes par vers ? Attention, je vous rappelle qu’on ne compte pas les –e- en fin de vers ni ceux qui sont à la fin d’un mot si le mot suivant commence par une voyelle.
Quelles rimes ?
2. Les champs lexicaux :
Quels champs lexicaux dominent ? Citez-les.
Les champs lexicaux indiquent les thèmes qui dominent le poème. C’est une des première chose à observer quel que soit le texte.
3. La visée du texte :
Quel est le but du texte ? Emouvoir, convaincre, faire agir…
Qu’est-ce qui vous permet de l’affirmer ? Observez les modes des verbes en citant le texte et les formes de phrases.
4. Le destinataire :
A qui s’adressent les auteurs ?
Comment les auteurs nomment-ils les lecteurs ? Pourquoi utilisent-ils ce mot ?
Relevez les marques de la première personne du pluriel.
Pourquoi les auteurs utilisent-ils cette personne ?
5. Les figures de style :
Il y a des anaphores (Anaphore = répétition d’un mot ou groupe de mots toujours aux mêmes endroits.), lesquelles ? Pourquoi les auteurs utilisent-ils ce procédé ?
Le vers 1 « Ami entends-tu le vol noir des corbeaux sur nos plaines ? » contient une métaphore. (Métaphore = comparaison sans outil de comparaison.) Laquelle ? Que signifie-t-elle ?