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Mathématiques

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Bonjour,j’aurais besoin d’aide pour les deux exercices en pièce jointe s’il vous plaît,merci.

Bonjourjaurais Besoin Daide Pour Les Deux Exercices En Pièce Jointe Sil Vous Plaîtmerci class=

Sagot :

21-02-2020

bonjour

1) part de chacun = 1/7

2 ) non car la division ne s'arrête jamais

1 ) chaque élève aura 11/6 de temps de paroles ≅ 1.83 min = 1 min 49 s

2 ) 11/6 = 1.8333...........donc non décimal

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Bonjour je ne comprend rien si quelqu’un peut m’aider merciii 1.Montre que ce texte consiste dans une narration (= montre que c'est un récit ). Cite le texte co

déterminer la concentration de fer (II) et fer (III) dans le vin

bonjour je suis bloquer merci de maider

pourriez vous m'aider pour mon dm de mathMarion est vendeuse dans une enseigne de luxe.Elle a gagné 1 800 e lorsqu’elle a réalisé un chiffre d’affaire de 14 000

Exercice 8: a) Montrer que √32= 4√2 b) Exprimer de même √50 et √72 sous la forme a√2 avec a nombre entier naturel c) En déduire la valeur de 3√32-12√50 +8√72 d)

expliquer la phrase suivante « Toutes les cellules d’un organisme pluricellulaire possèdent la même information génétique mais les cellules spécialisées n’en e

Complétez a) (3x +....)²: b) (5x-....)² = +.. 3890 +49 +49 c) (3a + 2)(3a - 2) = d) (b + 6)² = (²+2x+62 ..... - 64 e) (6x +..........) (....................) =

argumentation ( voir p. 526). Pourquoi ? 2 Doc. 1 Expliquez pourquoi le tableau de Poussin est un modèle d'esthétique classique. 3 Texte C Selon Boileau, pourqu

Bonsoir aidez moi svp

3Le triangle ABC est tel que AB = 17 cm, AC = 15 cm et BC = & cm. a. Si ce triangle était rectangle, quel côté pourrait être son hypoténuse ? Justifie. b. C