Lisez le texte suivant puis traitez les consignes. Ils comprirent vite, barrant le bas de la rue Labat, avant la rue Lambert, avec ces sacs roulés en saucisson dont se servent les employés de la ville pour diriger les eaux de nettoiement. Loulou fila chez lui comme une flèche et revint avec une clé à molette. Ils montèrent jusqu'à la bouche d'eau, libérèrent le flot, et, quelques minutes plus tard un étang se formait au bas de la rue. C'est l'inondation, les gars, Paris en 1910, c'est l'inondation ! » Ils décidèrent de mimer les gestes du bain, se déshabillant, apparaissant tout nus, faisant des gestes de plongeurs et de nageurs en pataugeant dans l'eau. Ils s'aspergèrent copieusement en criant: «C'est la mer ! On est à la plage ! >> Robert Sabatier, Les Allumettes suédoises, Albin Michel, 1969. a. Surlignez les mots qui appartiennent au champ lexical de l'eau. Commentez leur progression. b. A quel autre champ lexical est-il peu à peu associé ? Soulignez tous les mots qui y renvoient.​