1. Soumia et Jules jouent avec des petites briques de tailles différentes.
Soumia dit que la brique bleue représente les deux tiers de la brique rouge mais Jules ne comprend pas. a. Expliquer à Jules pourquoi Soumia a raison. Aurait-on pu utiliser une autre fraction?
b. Jules aligne alors 3 briques bleues avec 2 briques unités rouges.
Peut-il compléter cette égalité ...×2/3=?​