Bonjour j aimerais que vous m aider dans mon devoirs d espagnol je comprends pas trop merci .


Nosotros los indígenas
1 Desde niños recibimos una educación diferente de la que tienen los blancos, los
ladinost- Nosotros los indígenas, tenemos más contacto con la naturaleza. De
que nosotros adoramos, no es que adoremos, sino que respetamos una serie de
cosas de la naturaleza. Las cosas más importantes para nosotros, Por ejemplo, el.
agua es algo sagrado. La explicación que nos dan nuestros padres desde niños
es que no hay que desperdiciarz el agua, aunque haya. El agua es algo puro, es
algo limpio y es algo que da vida al hombre.(..)
Tenemos la tierra. Nuestros padres nos dicen "Hijos, la tierra es la madre del 1.Ladina, métis-2.Desperdiciar,
hombre porque nosotros es la que da de comer al hombre. Y más, nosotros que gaspiller 3. Frijol. Haricat sec 4.Herir
10 nos basamos en el cultivo, porque nosotros los indígenas comemos maiz, frijol3 y (e), blesser 5. Sembrar, semer
Vocabulario
yerbas del campo y no sabemos comer, por ejemplo, jamón o queso, cosas 6.Nuestra milpa, notre champ de
compuestas con aparatos, con máquinas. Entonces, se considera que la tierra es
mais 7.Una candela, une chandelle
8.Nuestros antepasados,nos
la madre del hombre. Y de hecho, nuestros padres nos enseñan a respetar esa ancêtres-9.Rezar, prier
tierra. Sólo se puede herir4 la tierra cuando hay necesidad.
Menchu (nació
en
15 Esa concepción hace que antes de sembrars nuestra milpas, tenemos que pedirle Para entender mejor
permiso a la tierra. Se hace una cermonia. En primer lugar se le pone una Rigoberta
candelar al representante de la tierra, del agua, del maíz, que es la comida del Guatemala, en 1959, premio Nobel
hombre. Se considera, según nuestros antepasadosa, que nosotros los indígenas de la Paz 1992) pertenece al grupo
estamos hechos del maíz amarillo, según nuestros antepasados. Entonces, eso se
20 toma en cuenta. Y luego la candela, que representa al hombre como un hijo de la
naturaleza, del universo. Entonces, se ponen esas candelas y se unen todos los
miembros de la familia a rezars. Más que todo pidiéndole permiso a la tierra, que
dé una buena cosecha.
indígena maya "quiché". grupo que
identidad
siempre conserva
cultural.
Me llamo Rigoberta Menchú y así me nació la conciencia, Seix barral, 1992
5
peq
su
lo que necoutas
Rigobert
Entrada en materia
1.En el reportaje siguiente. ¿cómo Rigoberta Menchú nombra a la naturaleza? ¿Cómo lo entiendes?
Comparte tu opinión con tus compañeros y argumenta
Rigoberta Menchú insiste en una relación de respeto con la naturaleza,
https://www.youtube.com/watch?v=L5pHB67xze8
Los Mayas y la Naturaleza || Mayan Codes https://www.youtube.com/watch?v=RJ30W4KVOHS
2.Según tu opinión, tu educación, ¿qué te importa más respetar?
3.¿Dónde se sitúa Guatemala? ¿Cómo se llama la civilización precolombina de Guatemala?
El sistema de calendario : https://maya.nmai.si.edu/es/calendario/el-sistema-calendario
Comprender el texto
1.Apunta las características de la educación de los mayas quichés (primer párrafo)
2.¿Cómo llaman los mayas a la naturaleza? ¿Cómo lo justifica Rigoberta? (segundo párrafo)
3.La naturaleza, ¿es un ser vivo? ¿una deidad? (segundo y tercer párrafo)
4.¿Cómo Rigoberta explica el origen del hombre? (tercer párrafo)
En français
5.Retranscrit la cérémonie décrite dans le dernier paragraphe
6.Dans quelle mesure, l'éducation des indiens quichés et leur conception de la nature sont différentes
de celle des occidentaux? Propose des exemples étudiés en classe et donne ton opinion.
Expresión escrita
Imagina un discurso por Rigoberta Menchú en defensa de la ecología (Valerte del vocabulario
estudiado, el subjuntivo presente, el futuro, los conectores, las expresiones de la opinión