1. a. Comment la narratrice enfant met-elle en place le jeu de l'école ? Relevez les verbes à la première per- sonne désignant ses actions successives. b. Comment donne-t-elle vie aux personnages maté- rialisés par les cocottes en papier? Appuyez-vous sur les dialogues [interlocuteurs, types et formes de phrases, intonation). ​