3ème Tous pareils, tous différents.
Activité : La division cellulaire
On réalise les
caryotypes de
plusieurs cellules
humaines :
une cellule-cuf
@, une cellule
embryonnaire b
et une cellule
de peau.
Hypothèse :
Étapes de la vie de la
cellule
(D1.5 Produire un graphique :
Temps
(heures)
⠀ # # # # #
T
10
11
12
HI
Quantité d'ADN de la
cellule
(unités arbitraires)
A 100
13 14
#1
19 20
8
15
83
0
21
3
1
16
H
22
17
#
REPOS DE LA
CELLULE DE
DÉPART
CO
EX
6
3
KRUPA
18
6
10
7 8
15 000
3
13 14
19
20
15
a
21
12
21
4
10
on
16
245
22
11.
14
17
14
CAD
5
1
X
Utiliser un graphique :
12
JE
18
b
PRÉPARATION A LA
DIVISION CELLULAIRE
13
14
16
11
19. 20
Constat: Toutes les cellules de l'organisme proviennent de la cellule ceuf suite à de très nombreuses
divisions. Toutes ces cellules contiennent 46 chromosomes sur lesquels se trouvent les mêmes
informations génétiques.
6
Problème : Comment le nombre de chromosomes peut-il être conservé au cours de la division
cellulaire ?
15
no
Protocole :
Des cellules de la peau sont cultivées dans un milieu nutritif permettant la multiplication cellulaire.
Par une technique appropriée, on dose, dans une cellule de cette culture, à différents moments, la
quantité d'ADN, matériel qui constitue les chromosomes. Les résultats obtenus sont répertoriés dans
le tableau suivant :
85
27
18
M
6
S
10
18
16
22
Uvacia
11
IN
21
17
6
11
X
8
12
18
DIVISION REPOS
CELLU- D'UNE
LAIRE DES
CELLULES
OBTENUES
22
3
24
3
1- Sur une feuille de papier millimétré ou à carreaux, construisez, avec soin, le graphique correspondant à
ces mesures en représentant la quantité d'ADN sur l'axe vertical des ordonnées et le temps sur l'axe
horizontal des abscisses. Vous choisirez les échelles qui vous sembles les plus pertinentes et vous
n'oublierez pas de donner un titre à votre graphique.
2- Sur la courbe, repassez en vert la période de préparation à la division cellulaire, en rouge celle
correspondant à la division cellulaire, et en bleu les périodes de repos.
3- Complétez votre graphique afin que l'utilisation de ces couleurs puisse être comprise sans la lecture de
l'énoncé.
4- Rédigez une analyse de la courbe de ce graphique.
5- Expliquez pourquoi les mesures représentées sur ce graphique permettent de vérifier l'hypothèse.