Un professeur donne à ses élèves un motif en forme de parallélogramme et le script, en partie
rédigé, qui permet de tracer ce motif.
Le professeur demande ensuite à ses élèves d'intégrer ce script dans un programme de leur
choix permettant de tracer des figures composées de plusieurs de ces motifs.
Voici les programmes écrits par deux élèves.
Programme de l'élève A
1 Quand flèche droite est cliqué
effacer tout
3 aller à x: 230 y: 170
4 s'orienter à 00
s répéter fois
2
6
7
Motif
degrés
stylo en position d'écriture
relever le stylo
avancer de 50
Programme de l'élève B
Quand espace est cliqué
offacer tout
aller à x: Oy: O
2
stylo en position d'écrituro
répétor 9 fois
Motif
tourner de 40 degrés
relever lo stylo
