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Mathématiques

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a. Observe le quadrilatère ci-contre. Quel est sa nature ? Justifie ta réponse.
b. Ecris une expression littérale qui traduit :
Le périmètre P de la figure
L'aire A de la figure
c. Calcule les valeurs de P et A pour x = 4,5 cm.

A Observe Le Quadrilatère Cicontre Quel Est Sa Nature Justifie Ta Réponse B Ecris Une Expression Littérale Qui Traduit Le Périmètre P De La Figure Laire A De La class=

Sagot :

Bonjour à tous si quelqu'un peut m'aider svp: Soit A = 8tx² +5,2tx - 1,2xt. Trouver une méthode permettant de calculer mentalement l'expression A pour t=3,67 et

Svp svp J'ai vraiment besoin d'aide s'il vous plaît Soit A = (n + 10)2 – n?- 19n.a. Développe et réduis A.b. Déduis-en sans calculatrice le nombre n dedépart q

bonsoir pouvez-vous m'aider à répondre à cette question:le GPS nous donne la bonne durée de parcours. Elle nous indique aussi le chemin le plus Bonsoir pouvez-

Dans la figure ci- A contre, les droites D (AD) et (BE) se coupent en C et les E droites (DE) et (AB) sont parallèles. On B donne les longueurs suivantes : CD=

Bonjour pouvez-vous m’aider svp je n’y comprend rien merci Nicolas et Michael ont tous les deux voulu développer (3x+5)au carré Quelles erreurs ont t’ils commis

Bonjour pouvez vous m’aidez SVP ?!! C’est pour demain, je n’y arrive pas D = -x (2-4x) E = -2x (x-3) F = 7x (3x-5)

Bonsoir quelqun pourrait m'aider ? Svp c pour demain

Bonjour pouvez vous m'aider s'il vous plaît Pourquoi ne peut-on pas imaginer ce qui c'est passer dans les camps d'extermination ?

Dans le collège de Basile, les 50 élèves de l'AS se sont inscrits auchampionnat de basket, ainsi que 6 garçons et 19 filles volontaires.Les 5 professeurs d'EPS

Caicuie l'aire puis le périmètre :d'un rectangle de longueur 30 m et de largeur 20 m;Puis d'un carré de côté 6 cm.Merci d'avance