L'originalité
Bien lire le texte
Voici un autre original. Il est tout récent. Je l'ai rencontré, un matin du printemps
dernier, rue de Médicis. Un homme d'une quarantaine d'années, le visage assez fin et
soigné. Aux pieds, des souliers
vernis tout cassés, dont la semelle
stenait au reste par des ficelles. Un
pantalon, devenu trop court, à
petits carreaux noirs et blancs
tournés au gris avec le temps. Un
petit veston élimé et déteint,
serré à la taille, comme en por-
taient les gommeux de 1880,
avec je ne sais quelle fleur à la
boutonnière. Un faux col d'une
blancheur parfaite. Comme cra-
vate, un lacet de chaussure, ou
tout comme. Sur la tête, un cha-
peau de paille canotier qui avait
dù être joli autrefois. Enfin, le
plus remarquable !- à la main, la
tringle d'un parapluie aiguille,
qu'il tenait, entre trois doigts,
comme un dandy son stick. Il
s'en allait, d'un pas léger, l'air
dégagé et coquet, d'une main
2 balançant sa tringle, de l'autre fai-
sant des grâces dans l'espace.
Quelle chimère l'occupait, celui-là, à jouer ainsi à l'élégant, vêtu de cette sorte et si mati-
nal? Je le suivis des yeux pendant un moment, vivement conquis, intéressé, attendri
Malheureusement, j'étais pressé, et je dus le laisser, au lieu de le suivre et de l'obser-
ver. Je ne l'ai jamais revu. L'a-t-on enfermé, alors que tant de gens sans intérêt sont
libres ? L'originalité est tellement haie de nos jours que cela est bien possible.
Paul Léautaud (1872-1956), Passe-temps, Mercure de France, 1928.
1. jeune homme que sa prétention excessive à l'élégance rend ridicule.- 2. mot anglais désignant
suprême,
presque aristocratique.-3. sorte de canne mince et souple.
Compréhension du texte
Vocabulaire
«un original.
a. Qu'est-ce qu'un original ? Donnez plusieurs synonymes de ce mot.
b. Citez d'autres mots appartenant à la même famille.
Il est tout récent (1.1)
a. Quel est le sens particulier de l'adjectif « récent » ?
b. Quel est son sens le plus fréquent?
c. Employez l'adjectif dans le sens de votre choix dans un court paragraphe qui mettra
cette signification en valeur.
tournés au gris» (1.6)
a. Remplacez tournés par un synonyme.
b. Quel suffixe pouvez-vous ajouter à l'adjectif « gris » ?
Quel type de nuance apparaît alors?
Répondez brièvement aux questions suivantes.
a. Qui parle ? Que nous apprend le texte au sujet du narrateur ?
b. Lisez une notice biographique de Paul Léautaud. Cet extrait peut-il être nsidéré
comme une expérience vécue ? Dans quelle mesure?
Sens général du texte
De quel genre de texte en prose s'agit-il ?
Quels sont les principaux traits de caractère physiques et moraux de l'original ?
Relevez et commenter les indices de temps et de lieux fournis par le texte.
Quels sentiments cet original vous inspire-t-il ?
Les thèmes et les idées du texte
Quels sentiments le narrateur éprouve-t-il pour l'original de ce texte et pour
les originaux en général ?
10 Qu'espère-t-il et que redoute-t-il concernant cet inconnu?
D'après l'auteur, comment les gens jugent-ils, en général, les originaux ? Relever
deux phrases du texte et commentez-les.
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